马来西亚公立教育体制（2）

4 中学延修班课程(中六)或大学先修班课程教育
学生并非自动升入这一学习阶段, 而须根据其 “马来西亚教育文凭” (SPM) 的考试成绩来决定。这一阶段的教育是为学生进入本地大学, 外国大学以及其他高等教育机构或进入社会工作而作准备。该阶段的教育分两种类型:
1) 中六 (上期、下期共1-2年) 年龄介于 18-19岁
2) 大学录取课程 (1-2年)

中六的课程主要有学业、技术和宗教三方面的主要内容。学习时间为1 年半至2 年。学生经过这个阶段的教育后, 须参加一项中学延修班课程的全国通考, 即“马来西亚高级教育文凭”(SPTM)考试。该项考试是由马来西亚考试委员会主办的, 其文凭获英国剑桥大学地方考试特别管理委员会(UCLES)的认证。根据这一国际认证, “马来西亚高级教育文凭”(SPTM)不但在马来西亚是大学入学录取资格文凭, 也被国际上大多数外国大学和专业考试机构广泛接受为合格的录取资格及专业应考资格文凭。
与中六延修班课程教育相似, 大大学先修班课程是为进入大学而准备的。这项课程特别为土著学生而设计, 学生通过这一阶段的教育后, 须参加指定大学的有关考试, 及格者可被该大学录取。大学先修班课程分1 年至2 年不等, 取决于有关大学对其指定课程的安排。　

5 高等教育
学生在完成中学延修班课程或大学先修班课程之后, 即进入高等教育阶段。

高等教育阶段提供以下的教育课程：
1) 学历证书课程 (CERTIFICATE)
2) 文凭课程 (DIPLOMA)
3) 学位课程 (DEGREE)
-- 第一学位或学士学位 (FIRST DEGREE OR BACHELOR)
-- 硕士学位 (MASTER)
-- 博士学位 (DOCTORATE)

在当今信息时代, 高等教育肩负起培养学生在知识、技能、处世、性格等方面的综合工作能力和竞争能力的重任。当前, 马来西亚高等教育界正不断努力扩大与加强在基础科学、信息技术、电子技术、制造技术及通讯技术等领域的基础课程和实用课程。高等教育机构也为各领域的科研开发及咨询顾问服务, 提供硬体设施和高学术资历的科技人才。
本地高等教育机构为实现其科研开发及咨询服务“卓越中心” 的目标, 都纷纷加强在信息技术、微电子技术、新材料技术、新制造技术、生物技术、航空技术、能源技术、环境科学与技术以及通讯技术等领域的科研开发活动。

公立高等教育可分为以下四个组成部分:
1) 学院教育 (政府公立学院、教师培训学院)
2) 职业技术教育 (公立职业技术学院)
3) 大学教育 (国立大学及国立大学学院)
4) 其他形式的高等教育 (远程教育等)

A. 学院教育
i. 政府公立学院

学院教育为高中毕业生提供学历证书课程和文凭课程教育。持有“马来西亚教育文凭”(SPM)者或具有相当学历者, 可以申请就读2年全日制学历证书课程或3 年全日制文凭课程。如拉曼学院 ( KOLEJ TUNKUABDUL RAHMAN ) 就设有专业和半专业的学历证书课程、文凭课程以及高级文凭课程 ( Higher Deploma )。